FUNCIONALIDADES Y REDISEÑO DE UN RED SELECCIONADO
Para rediseñar un RED Lo primero que hay que plantear es quién lo diseñó, quién cuenta con los permisos y claves para modificarla, si el docente es quien trabajó para su creación, entonces solo debe seguir los pasos que indique su proveedor de servicios de página web, y de esta forma podrá editarla con el fin de hacer modificaciones o rediseñarla. Pero también puede dar los permisos y cualquier persona puede rediseñar el portal web.
Si se piensa en rediseño de un portal RED, es porque se comprende que la web no está consiguiendo el tráfico esperado, y en algunos casos no está atrayendo clientes a algún negocio, según Rojas R. (2017), en su portal tusclicks.com, hace referencia a algunos indicadores para rediseñar páginas web, donde dice que a la hora de rediseñar es importante la funcionalidad y para ello se debe tener en cuenta:
- Diseño web: tiene que ser ligero, sencillo e innovador. Pendiente de no crear una página demasiado sofisticada, las estadísticas indican que los usuarios prefieren las páginas sencillas y fáciles de usar.
- Contenido web: Un contenido de calidad, visible y relevante será un factor clave para el éxito en el rediseño web.
- Retroalimentación: el feedback de los usuarios que visiten tu página es muy importante. Proporcionales mecanismos para explicar su experiencia de navegación, que puedan hacer sugerencias que te ayuden a optimizar tu web.
- Movilidad: es conveniente que tu sitio web sea apto para dispositivos móviles, por lo tanto, realiza un diseño responsivo o adaptativo donde se busca la correcta visualización de una misma página en distintos dispositivos.
- Gracias a los estándares de web, que tienen como principio, que todo RED puede ser modificado, si así lo prefiere el diseñador de interfaz. Lo primero de todo será solicitar a tu proveedor hosting o de alojamiento la dirección URL; luego, debes abrir la interfaz y para ello debes ingresar con el nombre de tu dominio y contraseña; una vez dentro de la interfaz, busca la opción de los ficheros y selecciona administrador de archivo y desde allí procedes a editar la web, se podrá modificar, dentro del editor, se puede quitar o cargar archivos o los elementos que se desee o que le falte; a medida que se va cambiando y editando la web, se puede ir comprobando los cambios que se van haciendo. Una vez terminado tan solo se tendrá que cerrar la interfaz del portal web.
El recurso educativo digital seleccionado, es el blog en este caso, para apoyar la estrategia de aprendizaje, del área de humanidades, de los niños del grado sexto, de la I.E. Paulo VI. La idea de usar este recurso didáctico, es porque es más activo, más didáctico, más dinámico, tanto para estudiantes como para los docentes, ya que aquí pueden realizar sus consultas en línea, tener materiales de apoyo, hacer y dejar sus comentarios acerca del material estudiado.
El propósito es el de utilizar el blog, que es un REDA como estrategia didáctica de aprendizaje para el fortalecimiento de la comprensión lectora de textos narrativos: el cuento, en los estudiantes de grado 6° de la I.E. Paulo VI, utilizando cuentos y videos que se pueden encontrar en: YouTube,
https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender
https://www.ellibrototal.com/ltotal/
y otros RED creados para este caso.
Ya que los blogs son recursos colaborativos, el autor del RED seleccionado puede controlar las invitaciones para leerlo, gestionarlo y editarlo. Su edición solo puede hacerse si se otorga un permiso a:
- PADRES DE FAMILIA: para que éste sea usado como un medio de comunicación con el/los docente/s encargado/s.
- ESTUDIANTES: quienes podrán dejar comentarios, subir videos, subir imágenes, audios, enlaces, canciones, entre otros recursos que se encuentran en la red
- Utilizar recursos análogos para complementar el trabajo virtual.
- Realizar debates en línea, en horarios específicos sin alterar las clases.
- Realizar retos académicos, que tendrán como premio un aumento en la nota.
- Compartir datos curiosos relacionados con el idioma español y publicarlos en las redes sociales, para que el blog tenga más vistas.
De lo contrario, será solo manejado por su autor, en este caso la docente de la asignatura, quien podrá:
- Rediseñar actividades que llamen la atención del estudiante.
- Subir las actividades que competen a la clase.
- Bajar, subir o hacer modificaciones en los artículos publicados.
- Subir enlaces relacionados con un tema específico y dejar allí otro enlace que complemente la información dada anteriormente y dejar enlaces que lleven a otros blogs, o post con temas de interés sin dejar a un lado el tema con el cual se trabajará en clase.
- Subir las actividades como: evaluaciones, estrategias educativas, actividades de recuperación, talleres, cuestionarios, compromisos académicos, logros y objetivos de la clase.
- El material subido al blog, debe ser meticulosamente seleccionado, para no ofender o dañar a terceros con su publicación.
- Las fuentes deben ser confiables y por cada post que se suba se debe dar la referencia bibliográfica.
- Tener cuidado con los datos personales, ya que estamos tratando con estudiantes de una I.E. y la mayoría de ellos son menores de edad.
FUNCIONALIDADES
El RED seleccionado cumple con las
siguientes funcionalidades:
- La plataforma donde se encuentra el RED es asequible para todos, desde cualquier dispositivo
- La navegación en la RED es óptima siempre y cuando haya conexión con la internet.
- Es una RED gratuita ya que cuenta con la licencia de Booger.
APORTES:
- Es interáctivo.
- Dinámico
- Autónomo
Para la presentación del RED buscaría una serie de actividades para cautivar desde el inicio la atención de los niños, ya que ha simple vista la plataforma parece aburrida.
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